为进一步提高我司学前教育系教师的专业素养与教学能力，夯实教师驾驭课程教学的基本功，2022年11月22日中午，学前教育系举办线上公开课教研活动。校督导李桂芬老师、学前教育系学科带头人王雯老师、程诗副经理莅临指导，教研室主任陈姗姗老师携全体教师到场观摩。

三名主讲教师自主设计活动方案，运用多种教学手段结合多媒体设备，将新课程理念渗透到教学环节中，充分展示了教师们的实际教学水平与教学能力，取得了良好的教学效果。

学前教育系师生参加线上公开课

活动伊始，程诗老师阐明了此次活动的目标及意义：为我系新进教师搭建实践教学、锻炼自我、展示自我与交流学习的平台，通过磨课与点评使教师的教学得到锻炼，进而提高教师们的教学水平。

第一位授课的是开设《学前教育研究方法》的苏小津老师。她阐述了文献检索的方式与方法，向同学们介绍了中英文的文献检索数据库。最后，介绍了检索与阅读文献的其他途径，例如中华人民共和国教育部官方网站、《学前教育研究》期刊等，使同学们在后续课程中能够运用合理的方法开展研究。

苏小津老师授课实况

 

第二位授课的是开设《教育学基础》的汪曼老师。她用视频导入的形式带同学们了解各国学校教育制度的概况，使同学们对于学校教育制度有基本的感知；讲授了美国的学校教育制度，按照员工接受教育的过程，遵循学前教育—初等教育—中等教育—高等教育的基本逻辑展开，并结合我国国情进行了相关阐述；最后强调了我国目前学前教育发展的现状，使同学们对学校教育制度与学前教育制度有了新的认识。

 

 

汪曼老师授课实况

 

第三位授课的是开设《学前儿童保育学》的赵胡爽老师。她首先明确了本节课的学习目标，其次将理论知识的学习与现在的新型冠状病毒有机结合，提出我们应当控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；最后强调同学们了解传染病的特性、学习针对学前儿童的预防措施等，鼓励同学们自主学习、参与互动。

 

 

 

赵胡爽老师授课实况

 

最后，校督导李桂芬老师与学前教育系学科带头人王雯老师对本次活动进行总结与评价。两位老师肯定了我系新进教师的基本教学能力、认真积极的态度及未来发展的潜力，也为三位教师指出需要改进的方向。勉励老师们能够在课程教学中提升自身本领，“唯有站稳讲台才能站好讲台。”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

李桂芬老师做活动点评

王雯老师做活动总结